西北农林科技大学
网络安全和信息化工作简报
〔2020〕 第 4 期
网络安全和信息化领导小组办公室编 2020年5月22日
一场疫情打乱了传统教学安排，面对今年的新情况、新问题、新要求，我校积利用信息化手段为教育教学各个环节提供网络支撑，保障了学生返校疫情防控、线上教学、研究生复试等工作的顺利进行。
信息化助力学生顺利返校复学
学生入学是对疫情防控工作的严峻考验，我校通过对返校学生“返校前、入学报道、入学后”全过程进行防疫数据精细化管控，保障了第一批4月27至30日6623人和第二批5月21日至22日4652人错峰返校工作的平稳开展。
学生返校前，利用“万能表单”功能提前摸底返校学生数据，精准掌握学生来源和返校情况。学生入学报到时，扫“报道二维码”输入学号验证身份，实时更新返校人数，解决数据上报不准确、数据统计不及时问题。学生返校后，在“健康打卡”平台每天上报两次体温数据。通过“人员轨迹行为分析”系统精细掌握全校师生活动轨迹，可追溯某时间段或某人出入建筑物、一卡通消费（食堂/超市/澡堂)、进出校门等场景。同时疫情数据采集和使用都严格落实《西北农林科技大学数据安全管理办法》要求，做好数据保密工作。
信息化保障教学活动有序开展
虽然学生在4月底才开始分批返校，但原定2月17日开学没有耽误，教学进度一刻也没有耽误，得益于近年来学校大力建设的信息化教学基础和课程资源。
经过2019年教学楼信息化环境改造，新增“智慧教室”36间，“新型多媒体教室”70间，同时升级优化了智慧教学云平台，将全校333间多媒体教室全部接入平台管理，实现了全部多媒体教室的可视化、常态化录播和在线教学互动、听课评教、专家督导等，多媒体教室在疫情期间大量在线教学中发挥了积极作用。
学校教学综合服务平台通过近几年“千门课程上网工程” 建设，累计有1735门课程通过平台开展线上辅助教学活动，其中疫情期间，平台新增课程490门次，累计添加课程资源98083个（约330G），发布课程作业6265次，学生端提交作业22万余次。近100门次课程通过平台进行答疑互动，课程讨论区发表主题总数11万余次。同时利用MOOC、腾讯课堂、阿里钉钉、ZOOM等公共媒体丰富线上教学授课方式，本学期共开设本科生线上课程812门，占本学期应开课总门数的96%，研究生理论课程共计200门，273门次，占总开课门数的51.81%。
为保障全校同时、并发在线授课“不掉线”，学校提前开展网络技术保障工作，将校外访问校内通道（VPN）由800并发用户扩充到5000，增配4台高性能服务器和2台存储交换机，升级教学综合平台的存储空间和性能，利用智慧教室“上课堂”小程序，开发课堂直播功能。组织教师“网络在线不停学”信息化教学能力提升培训：均为线上培训，其中腾讯课堂2场，智教云平台9场。
此外，信息化也为疫情防控形势下的研究生远程复试提供了保障。学校准备了 72间多媒体教室支撑远程面试。5月20日-6月10日，各学院将组织100余场笔试130余场面试，参加学生约5000名。
送：教育部网络安全和信息化领导小组办公室
校领导、网络安全和信息化领导小组成员单位
网络安全和信息化领导小组办公室编 2020年5月22日
